Miércoles 8 de julio 2026
Santo Domingo.– La Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana celebró este martes un foro con representantes del sector empresarial para recoger propuestas que contribuyan a la construcción de una transformación integral del sistema educativo, orientada a responder a las necesidades del desarrollo económico, la innovación y la competitividad del país.
La jornada formó parte de las consultas sectoriales impulsadas por el Gobierno y reunió a autoridades del ámbito educativo junto a representantes del sector productivo, quienes intercambiaron ideas sobre la formación del talento humano y la articulación entre la educación y las demandas actuales del mercado laboral.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que el fortalecimiento del capital humano constituye un elemento esencial para el crecimiento económico y el desarrollo sostenible de la República Dominicana.
“Fortalecer el capital humano ya no es solo una tarea educativa. Es una condición para el crecimiento económico, la innovación y la competitividad del país”, expresó el funcionario.
De Camps señaló que la transformación educativa requiere la participación activa del sector productivo, al considerar que las empresas conocen de primera mano los cambios en los procesos productivos y las competencias que demandará el mercado laboral en los próximos años.
Asimismo, indicó que la inteligencia artificial, la automatización y la transformación tecnológica están modificando la manera en que las personas trabajan y generan valor, por lo que el sistema educativo debe evolucionar al mismo ritmo.
El ministro sostuvo que el principal desafío no consiste únicamente en ampliar el acceso a la educación, sino en fortalecer los aprendizajes y desarrollar las competencias necesarias para que los estudiantes puedan integrarse con éxito a una economía basada en el conocimiento, la innovación y la tecnología.
“El sistema educativo y el sector productivo tienen que dejar de verse como dos mundos separados y comenzar a actuar como partes de una misma estrategia de desarrollo”, manifestó.
Por su parte, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), Rafael Santos Badía, destacó la necesidad de adaptar el sistema educativo a las exigencias de la cuarta revolución industrial y formar el talento humano que requiere el país para alcanzar sus metas de desarrollo hacia el año 2036.
Badía reiteró que la transformación educativa debe construirse mediante el consenso y la participación de todos los sectores de la sociedad, al tiempo que explicó que las consultas territoriales y sectoriales forman parte del proceso para elaborar una propuesta de reforma educativa con un currículo más pertinente, inclusivo y orientado a la formación para la vida y el trabajo.
Los foros son coordinados por el Ministerio de Educación (MINERD), el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT), el Ministerio de Administración Pública (MAP) y el Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), instituciones que integran la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa, creada mediante el Decreto núm. 309-26.
La comisión tiene la misión de diseñar las bases de un Sistema Educativo Nacional Integral, articulado con la ciencia, la tecnología y la innovación, además de elaborar un anteproyecto de ley que sustente la transformación del modelo educativo dominicano.
