Martes 19 de mayo 2026
Por: Giovanni Matos.
Santo Domingo.-En momentos en que la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) atraviesa por uno de los momentos más importantes sobre la calidad académica, la modernización de sus estructuras y el reposicionamiento de sus escuelas, la candidatura del maestro Raúl Hernández para dirigir la Escuela de Comunicación Social ha ganado terreno entre docentes y estudiantes que reclaman una gestión basada en la planificación, la investigación y la visión estratégica.
El candidato a la Dirección de la Escuela de Comunicación Raúl Hernández no es una figura improvisada dentro de la academia. Su trayectoria está estrechamente vinculada a la formación de comunicadores, al pensamiento crítico y al fortalecimiento institucional de la Escuela de Comunicación Social de la UASD.
Durante años ha ejercido como profesor universitario, articulista y coordinador académico, participando activamente en procesos de formación e investigación dentro de la Facultad de Humanidades.
Su perfil combina experiencia docente, capacidad organizativa y una visión contemporánea de la Comunicación Social.
En la actualidad, Hernández es el coordinador de la Cátedra de Teorías e Investigación en Comunicación y coordinador de la 5ta. Cohorte en la sede de la Maestría en Comunicación Estratégica y Relaciones Públicas, espacios desde donde ha promovido el análisis crítico de las nuevas tendencias comunicacionales, el estudio de la comunicación digital y la vinculación de la academia con las transformaciones globales de los medios.
Precisamente, uno de los elementos que más resaltan de su propuesta de gestión es el enfoque metodológico con el que plantea dirigir la escuela.
Lejos de presentar un proyecto improvisado o sustentado únicamente en promesas electorales, Hernández ha planteado un modelo apoyado en diagnósticos, consultas docentes y planificación estratégica participativa.
Su propuesta está sustentada en una etapa diagnóstica que busca incorporar las ideas de los docentes para construir una gestión con sentido de pertenencia institucional. Esa visión revela una comprensión moderna de la administración académica: escuchar primero, diagnosticar después y ejecutar sobre objetivos medibles.
Las cuatro áreas fundamentales propuestas por Raúl Hernández reflejan, además, una lectura precisa de los principales problemas y desafíos que enfrenta actualmente la Escuela de Comunicación Social:
Fortalecimiento de la oferta académica;
Gestión efectiva de los grupos de interés;
Impulso de la investigación;
Posicionamiento institucional de la escuela.
Se trata de ejes que responden directamente a las necesidades históricas que durante años han afectado a muchas escuelas universitarias dominicanas: baja producción investigativa, desconexión con el mercado laboral, debilidad institucional y escasa proyección internacional.
Uno de los aspectos más relevantes de la visión de Hernández es su insistencia en convertir la investigación en un eje central de la escuela.
En una época marcada por la inteligencia artificial, la comunicación digital, la desinformación y la transformación de las plataformas mediáticas, la academia no puede limitarse únicamente a impartir docencia tradicional. Necesita producir conocimiento, generar pensamiento crítico y convertirse en referencia intelectual dentro del debate nacional.
Su participación en paneles sobre comunicación estratégica y tendencias internacionales demuestra precisamente ese interés por conectar la escuela con las nuevas dinámicas de la comunicación contemporánea.
Asimismo, el planteamiento sobre el posicionamiento institucional revela una comprensión clara de que la Escuela de Comunicación Social necesita recuperar liderazgo dentro del sistema universitario dominicano.
La UASD tiene la Escuela de Comunicación más antigua del país, con más de siete décadas formando periodistas, relacionistas públicos y comunicadores destacados. Sin embargo, las innovaciones tecnológicas y los cambios en el ecosistema mediático obligan a replantear su rol académico y profesional.
Otro elemento importante es que Raúl Hernández cuenta con un perfil académico equilibrado entre la experiencia y la renovación. Conoce la estructura interna de la UASD, comprende las dificultades presupuestarias y administrativas de la escuela, pero también entiende que las nuevas generaciones demandan innovación, actualización curricular y mayor vinculación con el entorno digital.
El programa de gestión de la candidatura de Hernández se sustenta en la planificación estratégica, investigación y fortalecimiento institucional.
La Escuela de Comunicación Social necesita precisamente eso: dirección académica, visión de futuro y capacidad de adaptación ante los profundos cambios que vive el periodismo y la comunicación en el siglo XXI.
Más allá de simpatías electorales, el debate sobre quién debe dirigir la Escuela de Comunicación Social debería centrarse en una pregunta esencial: ¿quién posee las competencias académicas, la experiencia y la visión necesarias para reposicionar la escuela frente a los desafíos del presente?
Y en ese debate, el nombre de Raúl Hernández se coloca como la propuesta más estructurada dentro del escenario universitario actual.
